“再长的路也有尽头，千万别回头”，这是贵阳学院周术槐教授的座右铭。他说：“乐观是我的底色，积极进取是我的本能。”从22岁初登讲台时的青涩惶恐，到如今两鬓染霜的高校教育工作者，周术槐用近四十载光阴诠释了何为“初心如磐”。即使即将退休，他依然心系教育，誓言“换一种活法”继续为文化事业贡献力量。
初心如磐
周术槐的根，深植于湖南衡阳一个世代务农的家庭。伯父的榜样和父亲对教育的极端重视，在他幼小的心中早早地埋下了“读书改变命运”的种子。1988年7月，怀揣着献身家乡教育的朴素愿望，22岁的周术槐站上了耒阳市坛下中学的讲台。面对台下求知的目光，他坦言曾有过惶恐。何以如此？大学历史专业的他，因为中学英语教师资源的不足，勇敢地承担起了初中英语课程的教学任务。这对刚刚走出大学校门的周术槐来讲，无疑是巨大挑战。然而，他坚持下来了。在湖南乡村中学四年教学生涯中，他亲眼见证了学生的成长与蜕变，悄然重塑了他对教育的理解——这不仅仅是一份职业，更是一份点亮心灯的责任。
深知“学然后知不足”的哲理，周术槐的讲台之路并非固守一隅。1992年秋季的他，通过自己的努力，踏入了湖南省教育学院（今湖南师范大学）在职深造。长沙的求学经历，对周术槐而言，彻底改变了其人生发展的轨迹。由此，他从中学教师起步，先后赴贵州师范大学深造与任教，后到贵阳金筑大学执教，再到贵阳学院任教，又到四川大学攻读博士学位。每一次身份的转换，都是他对知识阶梯的奋力攀登，是自我雕琢的深刻历练。37年光阴流转，他从满怀热忱的青年教师，成长为备受尊敬的教育工作者。他坦言，在贵阳学院创造了三个“第一”：第一个担任贵阳学院社会管理学院院长，第一个担任贵阳学院马克思主义学院院长，第一个担任贵阳学院李端棻研究院院长。岗位的调整与变化，切实践行了他积极进取的座右铭。岁月改变了容颜，却从未动摇他扎根教育的决心。
周术槐教授在耒阳市坛下中学任教期间，他的上课方式，深受学生们的喜爱。
桃李天下
“人才的培养靠教育，教育的培养靠教师。”周术槐深谙此理，并身体力行“教育者必先受教育”。他以毕生学习为燃料，点燃了无数学子的智慧火种。如今，他的学生如星辰般散布于各行各业：有扎根基层的乡镇干部，也有奋战在地方消防、法院、高校等领域的专业人才。
谈及学生，周术槐眼中总是闪烁着自豪的光芒。他特别提及一位王姓学生的成长经历：从贵阳学院本科起步，历经贵州师范大学硕士、天津师范大学博士深造，最终又回到母校贵阳学院任教。“这位学生的成长轨迹，让我真切看到了教育的意义和价值。”周术槐说道。
不仅是在学校，拥有27年党龄的周术槐，将育人阵地拓展得更广。作为贵州省“端棻文化”研究的知名专家，他曾多次受邀进入各机关与企事业单位开展文化宣讲。为“端棻文化”的研究与传播，作出了重大贡献。其中，特别是“端棻后学”概念的提出，不仅拓展了“端棻文化”的研究领域，同时让“端棻文化”声名远播。由其组织的“端棻文化”论坛，先后获得权威媒体人民网、新华网、天眼新闻网的报道。此举让知识的传播跨越了校园的围墙，也将历史文化的光辉照耀在多元的讲台上。
周术槐教授在高校的讲台给学生们上课。
薪火相传
面对新一代青年教师，周术槐语重心长：“教师须有定力，守得住清贫，更担得起‘传道’二字的分量。”他积极组织教研活动，将数十年心得倾囊相授，既鼓励青年教师大胆尝试课堂创新，也引导他们沉心静气做学问，在研究探索中寻找教育新路。他强调，教师应怀揣爱心，脚踏实地，以人为本，不断自我充实与提升。
如今，掌舵贵阳学院李端棻研究院的周术槐，正潜心研究这位近代教育改革先驱的思想与贡献。这背后蕴含着他更深远的寄托：从历史深处汲取智慧养分，以古鉴今，希望让教育之脉在新时代焕发出更加耀眼的生机。
周术槐说：“贵阳学院李端棻研究院自2017年7月成立以来，在学校党委与行政的大力支持下，‘端棻文化’的研究取得了丰硕成果。‘端棻文化’已经成为贵阳学院‘六元文化’的重要组成部分。”对于“端棻文化”的特质，他说：“‘端棻文化’的鲜明特质在于‘爱国、进取、改革、创新’。”因此，在未来的工作中，如何进一步研究与传播“端棻文化”精神，实现“端棻文化”的创造性转化与创新性发展，这是周术槐始终所关注的事情。他希望通过对“端棻文化”持续深入地研究与传播，切实将“端棻文化”融入贵州高校的人才培养体系之中，将李端棻先生宝贵的思想精髓和教育改革理念，转化为薪火相传的活态传承，滋养新时代的教育园地。
采访接近尾声，我忍不住问道：“周老师，37年风雨兼程，您觉得教育的根，最终扎在哪里？”他沉思片刻，坚定地说道：“教育的根，要深扎在每一位学生具体而微的成长里，深扎在他们未来漫长的人生道路上；更要深扎在我们教育者自身对信仰的忠诚坚守里。”我想，这一回答，既是周术槐37年教育生涯的深刻体悟，亦是一位有着多年从教经验的教育工作者对党的育人事业最赤诚的告白。
贵州日报天眼新闻记者蔡义桂
编辑蔡义桂
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来源：头条娱乐